| Главная » Файлы » Документы » Сценарии |
Методические рекомендации по проведению детских мероприятий
| [ Скачать с сервера (24.7 Kb) ] | 25.03.2024, 10:30 |
| Методические рекомендации по проведению детских мероприятий. Подготовительный этап включает в себя всю предварительную работу, начиная с определения социальной значимости и масштабов мероприятий и заканчивая генеральной репетицией в костюмах, с декорациями, световыми и звуковыми эффектами. Это самый ответственный этап, и от грамотного его планирования и стыковки всех составных частей зависит успех всего мероприятия. Остановимся на основных составляющих подготовительного периода. 1. Выбор темы. При выборе темы следует тщательно уяснить, чем она может быть интересна для будущей аудитории. 2. Постановка цели. Целеполаганию придается особо важное значение: организаторы должны четко определить, для чего они все это будут делать, какие качества посредством данного мероприятия хотят воспитать или развить в своих воспитанниках. Цель должна быть конкретной, адекватной возрасту детей, задачи – выполнимыми. Массовое мероприятие может проводиться с целью знакомства с народными традициями, воспитания определенных качеств личности и др. 3. Выбор наиболее удачной формы. В настоящее время практикуются различные формы проведения мероприятий для детей: театрализованное представление, бенефис, презентация, игровая развлекательная программа, комплексная игра, турнир и т.д. Выбирая форму, следует делать упор на предполагаемую возрастную категорию и на уровень развития зрительской аудитории. Так, например, планируя провести мероприятие - День знаний, праздник для учащихся младших классов можно провести в форме игры – путешествия в страну школьных наук (по станциям), для ребят среднего возраста может быть интересен Турнир эрудитов, а для старшеклассников – презентация клуба знатоков школьной жизни или встреча команд КВН под названием «Все о школе» и т.д. 4. Поиск названия. От того, насколько точно, емко, эмоционально и оригинально будет названо мероприятие, во многом зависит его посещаемость и успех. Поиск названия - процесс творческий. Его можно вести до того, как разработан сценарный план или тогда, когда уже полностью готов сценарий. Чаще всего сначала придумывается название, а потом пишется сценарий. Такой путь существенно ограничивает поиск. При готовом сценарии значительно легче сформулировать название. Оно может быть подсказано атмосферой, которая возникает при прочтении материала в целом, фразой или репликой участника. По какому бы направлению ни развивался поиск, следует помнить главное: в названии должна быть четко выражена основная идея мероприятия. 5. Работа над сценарием. Работу над сценарием следует начинать с составления сценарного плана, который представляет собой упорядоченно выстроенные в определенной последовательности составляющие элементы. Например: Театрализованный пролог. Фанфары. Выход ведущих. Текст ведущих о ... Художественный номер и т.д. Разрабатывая сценарный план, следует учесть, что все основные блоки - эпизоды – должны быть выстроены в единую сюжетную линию, их связывающую. Неотъемлемой частью работы над сценарием является поиск интересного сюжета. В сюжете должны быть отражены характерные, интересные для конкретной аудитории жизненные события, связанные между собой и последовательно развивающиеся, что составляет композиционное решение мероприятия. В развитом виде композиция включает в себя: экспозицию (назначение – дать зрительскому восприятию эмоциональный настрой); завязку (название – пустить действие в ход); развитие действия; кульминацию (наивысшую точку напряжения); развязку; эпилог. Иногда мероприятие может быть завершено кульминационным моментом, т.е. на наивысшей точке напряжения. Итак, сценарный план составлен, и его следует наполнить. Существует несколько источников, из которых черпается необходимый материал: научная и справочная литература, различные виды периодики, художественный материал. Но важнейшим является, пожалуй, непосредственно окружающая нас действительность. При написании сценария особое внимание следует уделить текстам ведущих. Чаще всего они бывают в стихотворной форме, т.е. поэтическая речь наиболее организована, выразительна, эмоциональна. Если вы все же остановились на прозе, постарайтесь сделать тексты ведущих яркими, четкими, не перегружайте сценарий длинными монологами, которые тяжело воспринимаются на слух. Лучше ввести живые диалоги, элементы театрализации, общение с аудиторий и др. Создание сценария и его воплощение – процесс творческий, требующий выдумки, фантазии, оригинальных приемов организации действия. Он должен обладать действенностью, зрелищностью, причем зрелище должно быть увлекательным, захватывающим. Он должен носить характер «зримого сценария», т.е. быть не просто литературно-описательным, а способным предвидеть все эпизоды, все узловые моменты действия так, как они будут происходить. 6. Составление плана подготовки. Практическая реализация сценария требует наличия плана подготовки, который строится по следующей схеме: № | Содержание деятельности | Ответственные | Сроки Для того чтобы мероприятие было ярким и качественным, в процессе его создания, помимо сценариста, должны участвовать: режиссер, осуществляющий постановку; звукорежиссер, занимающийся музыкальным и звуковым оформлением; осветитель (световые эффекты); художник (художественное оформление зала, сцены); бутафор (изготовление реквизита); костюмер (пошив или подбор костюмов); вспомогательно-техническая группа (обслуживание сцены, приглашение выступающих). Кроме того, при подготовке мероприятия следует учесть приглашение гостей, формирование зрительской аудитории, разработку и распространение рекламы, подбор концертных номеров и многие другие моменты, «работающие» на качество. Для того, чтобы весь этот объем работы не упал на плечи одного человека, ответственный за проведение мероприятия и составляет план подготовки, отразив в нем всю работу, которую необходимо проделать, определив сроки исполнения и ответственных, примерный план подготовки дан в приложении. 7. Репетиции. Репетиционная работа занимает одно из главных мест в подготовке мероприятия. Для успешного проведения репетиции необходимо: репетировать по частям, по эпизодам; Если эпизод, номер готов, незачем «мучить» исполнителей многократными повторениями до генеральной репетиции; создать на репетиции атмосферу творчества; забыть слова и предложения типа: «Хватит, сколько можно говорит!», «Ничего у вас не получится!» и т.д.; тщательно репетировать массовые сцены, в которых занято много участников. Не жалеть времени на то, чтобы научить ребят быстро и бесшумно перестраиваться за кулисами, выходить на сцену. Репетиционная работа также многоэтапная и осуществляется в определенном порядке: Прочтение сценария, разбор, распределение ролей. Застольные репетиции (сверка текстов, определение характеров героев, чтение по ролям). Разводка в выгородках, определяющая геометрию действия актера, ведущих исходя из внутреннего состояния в предполагаемых обстоятельствах. Репетиции с реквизитом. Репетиции с реквизитом и в костюмах. Репетиции в декорациях (выгородки убираются). Постановочная репетиция, на которой ставится свет. Пробная постановочная репетиция со светом и фонограммой. Черновая генеральная репетиция. Корректировка. Хронометраж. Генеральная репетиция. Это окончательный просмотр: мероприятие идет целиком, без остановок, в костюмах, с декорациями и реквизитом, со всеми звуковыми и световыми эффектами. Таким образом, в идеальном варианте необходимо 8-10 репетиций для проведения мероприятия на высоком качественном уровне, но это делается в случае повышенной сложности сценария и режиссерских задумок. При подготовке традиционных мероприятий достаточно 4-5 репетиций, включая генеральную. Обязательным является проведение хронометража и определение длительности мероприятия с учетом возрастных и психологических особенностей зрительской аудитории. Опыт показал, что идеальное время продолжения мероприятия для младшего и среднего школьного возраста – 30 - 40 минут (в зависимости от выбранной формы), для старшеклассников – 60 - 90 минут. При проведении репетиций следует обратить особое внимание на подготовку ведущих (речь, движение). Необходима тщательная расстановка акцентов в текстовом материале, аргументированное движение по сцене (выход, уход, работа с залом, чтение текста из-за кулис и т.д.) Костюмы ведущих должны точно соответствовать сценическим образам, направленности мероприятия, являясь органичным дополнением к его форме и содержанию. 8. Составление партитур света и звука. Партитура - это специальные выписки для осветителей, звукорежиссера, необходимые для того, чтобы они могли вовремя дать фонограмму, высветить нужный персонаж, сцену. Партитуры представляют собой описание действия плюс две-три фразы до того момента, когда вступает техника. Реплику, на которую должен среагировать осветитель или звукорежиссер, следует подчеркнуть. При более глобальных масштабах проводимого дела осветитель и звукорежиссер должны иметь персональный сценарий всего мероприятия, в котором сделаны все соответствующие отметки. 9. Наглядное оформление. Выбор того или иного наглядного средства диктуется содержанием и темой планируемого мероприятия. Ничего не добавляющее к содержанию, ничего в нем не поясняющее и не раскрывающее, наглядное средство оказывается даже помехой. Оно будет тем раздражителем, на которое то и дело будет переключаться внимание зрителей. Кроме того, перегруженность наглядными средствами также отрицательно сказывается на общем восприятии мероприятия. Любое оформление начинается с прочтения художником сценария и разработки эскиза, который должен быть обязательно утвержден режиссером. Не следует зацикливаться на глобальных конструкциях, которые оправдывают себя в том случае, когда мероприятию предопределена долгая жизнь (спектакль, например). Достаточно порой красочного оформления задника, на котором выложен символ праздника. Удобны в работе съемные планшеты, крепящиеся сверху при помощи лески. Они создают определенный объем и могут быть неоднократно использованы для оформления других мероприятий. Если мероприятия проводятся традиционно (конкурсы, фестивали, клубные мероприятия и т.д.) следует подумать о постоянном оформлении – символе, изготовленном из более качественных материалов, например, ДВП или фанеры. Оно рационально в использовании и на момент следующего использования требует лишь обновления и внесения некоторых специфических элементов. Хорошо смотрятся на сцене драпировки из ткани (тюль, цветной шелк), композиции из цветов в сочетании с символами. Такое оформление на начальном этапе требует материальных затрат, но в дальнейшем оправдывает себя из-за многократности использования. Следует напомнить, что цветовая нагрузка наглядного оформления должна учитывать световые возможности сцены и зала. 10. Подбор концертных номеров. Концертные номера служат зрелищной иллюстрацией мероприятия, и поэтому должны соответствовать тематике, общей направленности, дополнять сценарий, а не контрастировать с ним. Мероприятие не должно быть перегружено вставными номерами, их количество определяется логикой сценария и обосновывается режиссерским видением всего мероприятия. Все концертные номера должны быть на должном постановочном и исполнительском уровне, яркие, «говорящие». Не следует допускать показа «сырых» номеров, они, как правило, смазывают общий эффект мероприятия даже при прекрасном сценарии. 11. Формирование зрительской аудитории. При наполнении зала зрителями педагогу-организатору следует руководствоваться основным правилом: детям должно быть интересно и доступно то, что происходит на сцене. Поэтому, если мероприятие подготовлено для определенной возрастной категории, основной публикой в зале должны быть дети именно этого возраста. Основным инструментом формирования зрительской аудитории является реклама. Не всегда реклама должна быть броской и эффективной во что бы то ни стало. Она может быть краткой, деловой, шутливой, т.е. разной в зависимости от адресата. Среди ее форм следует выделить плакат. Плакат – объявление и его разновидность – афишу, которая является анонсом предстоящего мероприятия. Человека, читающего объявление, прежде всего, интересует название мероприятия, затем содержание (наполнение), организатор, дата, время и место проведения. Текст афиши не следует загружать избыточной информацией, следует избегать общих выражений, абстрактных определений, избитых фраз, безличных обращений, иноязычных слов и выражений. | |
| Просмотров: 373 | Загрузок: 12 | | |
| Всего комментариев: 0 | |
